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推荐做幻灯片搜图网站,佛山本科网站建设,官方网站下载手电筒,html改变字体大小代码摘要 在学习 C 语言指针时#xff0c;很多同学会卡在“指针数组”“二级指针”这些概念上#xff0c;感觉代码能跑#xff0c;但就是不知道有什么用。 本文通过一个学生成绩管理的小功能#xff0c;把“指针数组”“指向指针的指针”真正用起来#xff0c;结合完整代码很多同学会卡在“指针数组”“二级指针”这些概念上感觉代码能跑但就是不知道有什么用。本文通过一个学生成绩管理的小功能把“指针数组”“指向指针的指针”真正用起来结合完整代码逐行解释指针的变化过程让你明白指针数组到底解决了什么问题为什么要用“指向指针的指针”这种写法在真实程序中能做什么如果你已经学过数组和一级指针这篇文章可以帮你把知识真正串起来。描述实际使用场景假设我们在做一个学生成绩管理程序学校里有多个学生每个学生的成绩单独存放程序需要统一管理这些成绩数据并依次输出如果我们直接用二维数组当然也能做但灵活性不够。真实项目里不同学生的数据往往来自不同位置这时候就非常适合用指针数组来管理。于是我们可以这样设计用一个整型数组a保存某个学生的成绩用一个指针数组num每个元素都指向a中的某一个成绩再用一个指向指针的指针p统一遍历这些指针这和你给出的教材示例在逻辑上是完全一致的只是换成了一个“能说清用途”的场景。题解答案思路说明实现思路可以分成四步定义一个整型数组a保存学生的成绩定义一个指针数组num让它指向a中的每个元素定义一个指向指针的指针p指向num的首元素通过移动p间接访问并输出每一个成绩这个过程看起来绕但本质是用指针数组统一管理数据地址再用二级指针进行遍历。题解代码分析完整代码#includestdio.hintmain(){// 学生成绩数组inta[5]{1,3,5,7,9};// 指针数组每个元素指向成绩数组中的一个元素int*num[5]{a[0],a[1],a[2],a[3],a[4]};// 指向指针的指针int**p;inti;// 让 p 指向指针数组 num 的首元素pnum;// 遍历并输出成绩for(i0;i5;i){printf(%d ,**p);p;}printf(\n);return0;}关键代码逐行讲解成绩数组inta[5]{1,3,5,7,9};这一步很简单相当于存了 5 个学生成绩。指针数组的作用int*num[5]{a[0],a[1],a[2],a[3],a[4]};这里是重点。num是一个数组数组里的每个元素都是int *每个指针都指向成绩数组a的一个元素你可以把它理解成num 不是存成绩而是存“成绩的地址”。指向指针的指针int**p;这表示p指向的是一个int *也就是说p指向的是num里的某一个元素p 的初始化pnum;这一步非常关键num代表指针数组首元素的地址p开始指向num[0]此时*p等价于num[0]**p等价于a[0]输出逻辑printf(%d ,**p);这是整个程序最容易让人迷糊的地方p指向num[i]*p得到a[i]**p得到a[i]的值指针移动p;每次p指向下一个num元素间接访问下一个成绩示例测试及结果程序运行输出1 3 5 7 9对应关系说明p 指向*p 的值**p 的值num[0]a[0]1num[1]a[1]3num[2]a[2]5num[3]a[3]7num[4]a[4]9这样一对照二级指针的逻辑就非常清楚了。时间复杂度程序中只有一次for循环循环次数为n这里是 5时间复杂度为O(n)空间复杂度成绩数组a占用n个整型空间指针数组num占用n个指针空间额外只用了一个二级指针p空间复杂度为O(n)总结这段代码真正想教你的不是“怎么多写几个星号”而是指针数组适合用来管理多个分散的数据地址二级指针非常适合统一遍历指针数组这种写法在真实项目中很常见比如命令行参数argv多个字符串的统一管理多个数据块的集中处理如果你现在回头再看教材里的示例会发现它不再是“为了考试而存在”而是一个能直接迁移到真实项目里的思想。